| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02749nac a2200325 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250130144833.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250130b2024 SP ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788436847215 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.152 3 |
| Cutter |
C1111 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
23720 |
| Autor Personal |
Caballero, María |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Técnicas de estudio para adolescentes desde la neuroeducación: |
| Subtítulo |
volumen I. Ordena tu cerebro, ordena tus tareas. |
| Mención del autor |
Por María Caballero |
| 246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
|---|
| Título |
Es bueno aprender. Técnicas de estudio para adolescentes desde la neuroeducación. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pirámide, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
184 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Pedagogía y Didáctica. |
| Nombre de la Serie |
Manuales Prácticos |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía: páginas 183-184 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Conocer el cerebro. — Conocer nuestro cerebro. — Funciones ejecutivas. El director del cerebro. — Flexibilidad y perseverancia. — Mentalidad fija / mentalidad de crecimiento. — Motivación y esfuerzo. — Organización. — Organización de los materiales. — La agenda. — Toma de decisiones. — ¿Qué copiar y cómo copiar? — El valor de la responsabilidad. — Atención. — Atender para aprender. — Comunicación. — El poder de las palabras. No al acoso. — Comunicación asertiva. — Pensamiento y memoria del trabajo. — Aprender a pensar. — Planificación. — Planificar con una meta en mente. — Reflexión. — Mi diario de aprendizaje. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Las estrategias de aprendizaje tienen una gran repercusión en los resultados académicos. Por eso, en esta obra se proporciona un programa de técnicas de estudio que permita al alumnado enfrentarse de forma eficaz a los retos de estudio de la ESO. El programa está planteado para desarrollar las funciones ejecutivas y la metacognición para que el estudiante, conociendo su propio cerebro, sea el centro de su propio aprendizaje y pueda autorregularse. En el libro se aborda de forma práctica la flexibilidad, la perseverancia, la organización, la toma de decisiones, la atención, el pensamiento, la memoria de trabajo y, entre otros, la planificación, desde una mentalidad de crecimiento. Todo ello ayudará al estudiante en su desarrollo cognitivo, emocional y social, y a comprender el "para qué" y el "cómo" del aprendizaje, siendo más consciente de los motivos de su cerebro, lo que le hará conocer "cómo y cuándo" aprende mejor. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
403 |
| Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
8620 |
| Temas - Descriptores |
Técnicas de Estudio |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
794 |
| Temas - Descriptores |
Estrategias de Aprendizaje |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3123 |
| Temas - Descriptores |
Metacognición |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
