| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02875nac a2200325 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250115091009.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250114b2022 sp ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788418316906 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.152 3 |
| Cutter |
P9299 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Pérez González, Juan Carlos |
| Rol del Autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
31622 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Aprendizaje y desarrollo en la infancia: |
| Subtítulo |
volumen II |
| Mención del autor |
Por Juan Carlos Pérez-González, Eva Expósito-Casas, editores |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Sanz y Torres, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xv, 173-346 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Manuales de Educación |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía páginas 345-346 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
5. Desarrollo socioafectivo. — Afecto y emociones. — Temperamento y personalidad. — Aprendizaje social y emocional. — Escalas de uso frecuente en la evaluación. — Hablando con las familias. — 6. Aprendizajes específicos. — Aprendizaje de la lengua. — Aprendizaje de las matemáticas. — 7. Desarrollo artístico. — Aprendizaje del dibujo. — Aprendizaje de la música. — 8. Recursos para el aprendizaje. — La observación. — La entrevista. — El cesto de los tesoros. — Juego heurístico. — Las bandejas de experimentación. — Mesa de luz. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
En este libro procuramos revisar y resumir los fundamentos principales en los que se basa el conocimiento actual sobre el aprendizaje y el desarrollo en la infancia. Pero, aunque aportemos datos basados en investigaciones recientes, no quisiéramos que se olvidase que todo nuestro conocimiento científico actual se ha venido edificando sobre conocimiento previo construido a lo largo de décadas e incluso siglos por muchos investigadores diversos que han ejercido una influencia enorme para que se preste atención científica, educativa y social a la infancia. El libro se divide en ocho capítulos. El capítulo 5 analiza el desarrollo de la personalidad, incluyendo el estudio de características individuales como el temperamento y la competencia emocional. El capítulo 6 analiza los dos tipos de aprendizajes escolares específicos más elementales e instrumentales, que son el aprendizaje de la lectoescritura y el de las matemáticas. El capítulo 7 presenta una introducción a dos tipos de aprendizajes escolares de carácter artístico, esto es, el dibujo y la música. Finalmente, el capítulo 8 constituye un banco de recursos diversos para enriquecer la formación práctica de docentes de Educación Infantil. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
15226 |
| Temas - Descriptores |
Aprendizaje Infantil |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
367 |
| Temas - Descriptores |
Desarrollo Infantil |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
8273 |
| Temas - Descriptores |
Aprendizaje del Lenguaje |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
227 |
| Temas - Descriptores |
Aprendizaje Matemático |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Expósito-Casas, Eva |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
31623 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
