Las inteligencias múltiples en el aula (Record no. 66187)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01465nac a22003497i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20241014095823.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 160607b1999 ag |||| |||| 00| 0 sspad
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9875000329
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789875000322
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ag
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 153.9
Cutter Ar571
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Armstrong, Thomas
9 (RLIN) 4391
Rol del Autor Autor(a)
240 ## - TITULO UNIFORME
Título uniforme Multiple intelligences in the classroom
245 #4 - TÍTULO GENERAL
Título Las inteligencias múltiples en el aula
Mención del autor Por Thomas Armstrong ; Marcelo Pérez Rivas, traductor
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Buenos Aires:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Manantial,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 1999
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 238 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 23 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Biblioteca del docente
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía: páginas 215-218
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Los fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples. — Describiendo la inteligencias de los alumnos. — Las inteligencias múltiples y el desarrollo del currículo. — Las inteligencias múltiples y el manejo de la clase. — Las inteligencias múltiples y la evaluación. — Otras aplicaciones de la teoría de las inteligencias múltiples
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Formación de docentes
9 (RLIN) 765
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Enseñanza
9 (RLIN) 3065
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Inteligencias múltiples
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Currículo
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Habilidades de clase
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Pérez Rivas, Marcelo
Rol del autor Traductor(a)
9 (RLIN) 31299
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Codigo Bienes Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 06/21/2024 Donación   153.9 Ar571 01-017715 10/10/2024 2.36 10/10/2024 Libros 38787310 Todas las Carreras

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos