000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02289nac a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240920115736.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
240920b2018 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788478847440 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.392 |
Cutter |
M6911 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Missant, Béatrice |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31242 |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Des ateliers Montessori à l'école: une expérience en maternelle |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Talleres Montessori en la escuela: |
Subtítulo |
una experiencia en educación infantil |
Mención del autor |
por Béatrice Missant |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Editorial Popular, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
134 páginas: |
Dimensiones |
24 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Proa |
Número secuencial |
Número 53 |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 133-134 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
¿Quién es María Montessori?. — El origen de la pedagogía científica. — Las grandes líneas de la "pedagogía científica". — El espíritu absorbente . — Un entorno pedagógico cuidadosamente preparado. — Un material pedagógico especifico. — Los retos de la pedagogía Montessori. — Confianza en sí mismo, confianza en el adulto. — El indispensable respeto al ritmo de aprendizaje. — Una pedagogía que responde a las exigencias actuales de la Educación nacional. — Dos momentos importantes de lenguaje específicamente relacionados con los talleres Montessori. — La gestión de la heterogeneidad facilitada |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
El libro describe la pedagogía Montessori y cómo, hasta ahora ampliamente reservada para la escuela privada, puede integrarse apropiadamente en una practica de aula en la escuela publica respetando tanto su propia quintaesencia como los objetivos del Sistema educativo. <br/><br/>La autoconfianza, la motivación, la curiosidad, el autocontrol y las habilidades de afrontamiento son cualidades esenciales y decisivas para integrarse en el mundo del mañana. Su desarrollo es el objetivo principal de esta pedagogía que ofrece instrucción individualizada, respetando el ritmo de aprendizaje de cada niño. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de enseñanza |
9 (RLIN) |
9361 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de aprendizaje |
9 (RLIN) |
9878 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Método Montessori |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Enseñanza infantil |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |