La Didáctica y la dificultad en Matemática: (Record no. 65587)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02254cac a22004337i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20231213180911.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 231213b2010 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789582010089
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ck
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 510.7
Cutter D164
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal D´Amore, Bruno
9 (RLIN) 225
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título La Didáctica y la dificultad en Matemática:
Subtítulo Análisis de situaciones con falla de aprendizaje /
Mención del autor Por Bruno D'Amore [y otros tres]
250 ## - EDICION
Edición Primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Bogotá:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Magisterio,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2010.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 206 páginas:
Dimensiones 24 centímetros,
Información descriptiva Tablas y Cuadros
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Didácticas
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía páginas: 185-199
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Dificultades en matemática y en su aprendizaje. — Obstáculos en el aprendizaje de la matemática. — Imágenes, modelos y mis concepciones. — El Contrato didáctico. —
520 3# - RESUMEN
Resumen Con este libro se quiere indagar sobre las motivaciones didácticas, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de amplias y diferentes dificultades que se manifiestan en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de la matemática. Los autores, mediante los resultados de la investigación en didáctica de la matemática, evidencian tres tipologías diferentes (y no independientes) del origen de la dificultad: la teoría de los obstáculos, misconcepciones y el contrato didáctico, ofreciéndolos a los docentes como instrumento para indagar la situación del aula y para analizar la específica dificultad de los estudiantes.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Didáctica
9 (RLIN) 308
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Matemáticas
9 (RLIN) 29660
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Metodología
9 (RLIN) 3538
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Análisis matemático
9 (RLIN) 331
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Análisis numérico
9 (RLIN) 22478
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Análisis de situaciones
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Problemas
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Falta de aprendizaje
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Fandiño Pinilla, Martha Isabel
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 25655
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Marazzani, Inés
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 23347
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Sbaragli, Silvia
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 29661
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Ferrari, Marcela
Rol del autor Traductor(a)
9 (RLIN) 29662
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Solana, Mayra
Rol del autor Traductor(a)
9 (RLIN) 29663
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Cristina Sanchez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Tipo de Item Codigo Bienes Materia Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 11/07/2022 Compra 510.7 D164 01-021327 12/13/2023 14.00 Libros 37465613 Enseñanza y aprendizaje de la matemática Educacion Basica

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