000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02330nam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20231017143056.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231017b2020 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788491819400 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.152 3 |
Cutter |
M79 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Mora, Francisco |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
24541 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Neuroeducación y lectura: |
Subtítulo |
de la emoción a la comprensión de las palabras |
Mención del autor |
por Francisco Mora |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Alianza, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2020. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
211 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 193-203 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Neuroeducación y lectura: la verdadera gran evolución humana. — El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia. — Desgranando la lectura en el cerebro. — Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras. — De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión. — Aprendiendo a leer. — ¿Cómo lee una persona que no ve? <<Recableando>> el cerebro. — Cerebro, lecturas, internet, educación y belleza |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. La neuroeducación nos señala la importancia de esos mecanismos que son la emoción y el chispazo de la curiosidad, y con ellos la apertura de esa ventana que es la atención, y los mecanismos conscientes que nos conducen al aprendizaje y la memoria. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Psicolingüística |
9 (RLIN) |
246 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Desarrollo del lenguaje |
9 (RLIN) |
3121 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
9 (RLIN) |
403 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de la lectura |
9 (RLIN) |
463 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Procesos mentales |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |