| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01752nac a2200313 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220607160655.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220607b2003 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
8478272984 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.207 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4110 |
| Autor Personal |
Giné, Núria |
| Rol del Autor |
Coordinador(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Planificación y análisis de la práctica educativa: |
| Subtítulo |
la secuencia formativa: fundamentos y aplicación |
| Mención del autor |
por Nuria Giné, Astur Parcerisa, coordinadores |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1ª edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
GRAÓ, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2003. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
143 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Biblioteca de aula |
| Número secuencial |
número 181 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
La secuencia formativa: una manera de ver y dwe prever la acción educativa. — Fundamentación de la secuencia formativa. — Fases de la secuencia formativa. — Tres ejemplos de la secuencia formativa. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y precisamente aquí radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia. La secuencia permite una visión global y, a la vez, parte de lo que realmente estamos haciendo en el día a día.<br/>A lo largo de los capítulos del libro, junto a la fundamentación teórica, se han incluido ejemplos de cómo trabajar en clave de secuencia formativa, tanto en el ámbito escolar (primaria y secundaria) como en el de la educación social. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Administración escolar ejecutiva |
| 9 (RLIN) |
23071 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Planificación |
| 9 (RLIN) |
3736 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Organización |
| 9 (RLIN) |
9478 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Dirección |
| 9 (RLIN) |
23072 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
