000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01642nam a22002777i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220221150821.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
151210b2000 ck |||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9581104321 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
378.12 |
Cutter |
D338 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Díaz Villa, Mario |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
10198 |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La formación de profesores de la Educación Superior colombiana: |
Subtítulo |
problemas, conceptos, políticas y estrategias |
Mención del autor |
Por Mario Díaz Villa |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Instituto colombiano para el fomento de la educación superior, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2000. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
150 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
25 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Cultura académica, trabajo académico y practica pedagógica. — Antecedentes generales de la formación de los profesores en la educación superior: los programas de mejoramiento y los postgrados. — Balance de la formación reciente de profesores en le educación superior. — Hacia una reflexión para la construcción de políticas y estrategias de formación de profesores en la educación superior. — Problemas de perspectivas d la formación de los problemas en la educación superior: de los fundamentos y políticas a las estratégicas. — Políticas para la formación de profesores en la educación superior. — Estrategias para la formación de profesores en la educación superior |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
765 |
Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1254 |
Temas - Descriptores |
Educación superior |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Competencias del docente |
9 (RLIN) |
8416 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Didáctica |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |