Díaz Villa, Mario
La formación de profesores de la Educación Superior colombiana: problemas, conceptos, políticas y estrategias Por Mario Díaz Villa - 150 páginas: Tablas y Cuadros 25 cm.
Cultura académica, trabajo académico y practica pedagógica. — Antecedentes generales de la formación de los profesores en la educación superior: los programas de mejoramiento y los postgrados. — Balance de la formación reciente de profesores en le educación superior. — Hacia una reflexión para la construcción de políticas y estrategias de formación de profesores en la educación superior. — Problemas de perspectivas d la formación de los problemas en la educación superior: de los fundamentos y políticas a las estratégicas. — Políticas para la formación de profesores en la educación superior. — Estrategias para la formación de profesores en la educación superior
9581104321
Formación de docentes
Educación superior
Competencias del docente
Didáctica
378.12 / D338
La formación de profesores de la Educación Superior colombiana: problemas, conceptos, políticas y estrategias Por Mario Díaz Villa - 150 páginas: Tablas y Cuadros 25 cm.
Cultura académica, trabajo académico y practica pedagógica. — Antecedentes generales de la formación de los profesores en la educación superior: los programas de mejoramiento y los postgrados. — Balance de la formación reciente de profesores en le educación superior. — Hacia una reflexión para la construcción de políticas y estrategias de formación de profesores en la educación superior. — Problemas de perspectivas d la formación de los problemas en la educación superior: de los fundamentos y políticas a las estratégicas. — Políticas para la formación de profesores en la educación superior. — Estrategias para la formación de profesores en la educación superior
9581104321
Formación de docentes
Educación superior
Competencias del docente
Didáctica
378.12 / D338