El texto escolar y el aprendizaje: (Record no. 61748)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01984nam a2200349 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION | |
| Campo de control | 20200604145041.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION | |
| Elementos de Longitud Fija - Informaci | 200515s2015 ck 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9789587416213 |
| Qualifying information | Impreso |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9789587416220 |
| Qualifying information | |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9789587416237 |
| Qualifying information | ePub |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Origen de la Catalogación | Unae |
| Language of cataloging | spa |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE | |
| Código de lenguaje del texto | <a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS | |
| Código ISO de País | ck |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Clasificacion | 401.41 |
| Cutter | B2491 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| Autor Personal | Barletta Manjarrés, Norma |
| 9 (RLIN) | 22549 |
| Rol del Autor | Editor(a) |
| 245 #3 - TÍTULO GENERAL | |
| Título | El texto escolar y el aprendizaje: |
| Subtítulo | enredos y desenredos. [Libro electrónico] |
| Mención del autor | Por Norma Barletta Manjarrés y Chamorro Miranda, Diana, editoras |
| 250 ## - EDICION | |
| Edición | Segunda edición revisada y aumentada |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT | |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright | 2015. |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright | Barranquilla: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright | Universidad del Norte, |
| 300 ## - DESCRIPCION | |
| Número de páginas | 218 páginas: |
| Información descriptiva | Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Código de tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| Término de tipo de medio | computer |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR | |
| Código de tipo de operador | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| Término de tipo de operador | online resource |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA | |
| Bibliografía | Incluye Bibliografía |
| 520 3# - RESUMEN | |
| Resumen | Desde hace mucho tiempo se viene hablando de la centralidad del libro de texto en el curriculo y de sus carencias, debilidades y exigencias. Poco, sin embargo, se ha hecho en el contexto colombiano para abordar estas falencias desde la perspectiva de una teoría de lenguaje. Como respuesta a esta carencia, y colectivo Urdimbre, adscrito al Grupo de Investigación Lenguaje y Educación de la Universidad del Norte, presenta esta obra que busca concientizar a los maestros acerca de los enredos que pueden crear en el proceso de aprendizaje algunas características del lenguaje expositivo en el texto escolar. Además, el Colectivo sugiere algunas pautas para el manejo de las formas discursivas identificadas, es decir, para desenredar los hilos que entretejen el texto. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | Lingüística |
| 9 (RLIN) | 21969 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | Educación |
| 9 (RLIN) | 362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | Lenguaje |
| 9 (RLIN) | 22550 |
| 653 ## - CATEGORIAS | |
| Categorías Secundarias | Textos escolares |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Coautor Personal | Chamorro Miranda, Diana |
| Rol del autor | Editor(a) |
| 9 (RLIN) | 22551 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/26261_2706839">https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/26261_2706839</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Tipo de Documento | Libros Electrónicos |
| Esquema de Clasificacion | |
| Catalogador | Janneth Rojas |
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