| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01993cam a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230201125953.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191121b2019 ne ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789078289173 |
| Qualifying information |
Libro en rústica, versión en inglés |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789078289180 |
| Qualifying information |
Versión PDF en inglés |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ne |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
306.43 |
| Cutter |
B6401 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
20384 |
| Autor Personal |
Bon, Anna |
| Rol del Autor |
Compilador(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Culture, citizenship, participation - Comparative perspectives from Latin America on inclusive education |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Cultura, ciudadanía, participación: |
| Subtítulo |
perspectivas de la educación inclusiva |
| Mención del autor |
Por Anna Bon y Mónica Pini, compiladoras |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Amsterdam: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pangea, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xiv, 276 páginas |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Parte1. La inclusión en la educación como meta. — La educación inclusiva en la educación superior en Bolivia. — “Bullying”, una amenaza para la inclusión educativa. — Parte 2. La innovación en la educación. — Enseñanza bimodal en la educación superior en Argentina. — Parte3. Dimensiones de la educación inclusiva. — Pensar la experiencia educativa entre ecos y encuentros. — e-Learning en la educación superior en Paraguay y Bolivia. — Parte 4. Tecnologías de información y comunicación en la educación. — Aprendizaje-servicio como método educativo inclusivo. — Parte 5. El idioma: llave u obstáculo hacia la educación inclusiva. — El inglés en el contexto universitario ecuatoriano. — El inglés ¿un reto para una educación inclusiva y equitativa? |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Condición social |
| 9 (RLIN) |
20390 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Inclusión educativa |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Condición económica |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Pini, Mónica |
| Rol del autor |
Compilador(a) |
| 9 (RLIN) |
20391 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
