¿Cómo trabajar el área de Ciencias Naturales en el aula?: (Record no. 60010)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01940cac a22003137i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20220118104726.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 190909b2010 ec ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789978297261
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ec
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 372.357
Cutter B969
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Bustos, Hortencia
Rol del Autor Autor(a)
9 (RLIN) 26504
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título ¿Cómo trabajar el área de Ciencias Naturales en el aula?:
Subtítulo aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del Ministerio de Educación
Mención del autor por Hortencia Bustos
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Quito:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Grupo Santillana,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2010.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 64 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 27 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Nueva educación general básica
Número secuencial número 7
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía: página 64
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Sección I. La reforma curricular y su propuesta educativa. — La estructura curricular. — Sección II. Las ciencias naturales en la educación básica. — Educación, un desafío que supera la enseñanza aprendizaje. — Pensamiento y modo de actuar lógico, crítico y creativo. — El currículo de Ciencias Naturales. — Las interrelaciones curriculares para la acción educativa. — Desde el pensamiento crítico, algunas reflexiones sobre el currículo. — Sección III. La propuesta en el aula. — Las estrategias metodológicas. — Estrategias metodológicas para el aula. — Estrategias y el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño. — Las estrategias para la demostración concreta de fenómenos. — Las estrategias para el desarrollo de los ejes transversales. — Estrategias para la solución de problemas
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Ciencias naturales
9 (RLIN) 907
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Método de enseñanza
9 (RLIN) 9361
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Ejes curriculares
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación primaria
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Didáctica de ciencias naturales
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 09/16/2015 Donación   372.357 B969 01-000496 09/11/2019 09/11/2019 Libros Educacion Basica

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