000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02551cam a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200401182515.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180328b2016 us||||| |||| 00| 0 sengd |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9781911369004 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
us |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
428 |
Cutter |
C5795 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Claypole, Maurice |
9 (RLIN) |
11411 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Controversies in ELT: |
Subtítulo |
what you always wanted to know about teaching English but were afraid to ask |
Mención del autor |
Maurice Claypole, autor |
246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
Título |
Controversias en ELT: |
Subtítulo |
lo que siempre quiso saber sobre la enseñanza del inglés pero tenía miedo de preguntar |
250 ## - EDICION |
Edición |
2a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
[Lugar de la producción no identificada ] |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Uk Edition, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2016. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
124 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
This thought-provoking and informative collection of essays covers a broad spectrum of topics including: * Why the communicative approach is dead and what to do about it* How to implement blended learning in day-to-day English teaching* Virtual worlds and why English teachers should get a second life* The different roles played by the language teacher* The value of translation in language teaching* Whether native English speakers really make better teachers* Why you should NOT be teaching International English* A more effective way to teach Technical English* The truth about Superlearning and suggestopaedia* The secret to being a good English teacher |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Esta colección de ensayos, provocativa e informativa, cubre un amplio espectro de temas que incluyen: * Por qué el enfoque comunicativo está muerto y qué hacer al respecto * Cómo implementar el aprendizaje combinado en la enseñanza diaria del inglés * Mundos virtuales y por qué Inglés los maestros deben tener una segunda vida * Los diferentes roles que juega el profesor de idiomas * El valor de la traducción en la enseñanza de idiomas * Si los hablantes nativos de inglés realmente son mejores profesores * Por qué NO debes enseñar inglés internacional * Una forma más efectiva de enseñar inglés técnico * La verdad sobre Superlearning y suggesttopaedia * El secreto para ser un buen profesor de inglés |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Formación, Método de enseñanza |
9 (RLIN) |
20968 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Norma de enseñanza |
9 (RLIN) |
10762 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación - Enseñanza y formación |
9 (RLIN) |
19876 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Lingüistica Ingles |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Ingles |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Enseñanza |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |