Sáez Moreno, María Carmen
Si me involucras, aprendo: aprendizaje basado en proyectos en educación infantil por María Carmen Sáez Moreno ; Coral Elizondo, prólogo - 1° edición - 179 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - AMEI-WAECE .
¿Por qué elegir esta metodología?. — ¿Cómo hace un proyecto?. — Interés espontaneo de los alumnos. — Provocar un proyecto. — Una acción comunitaria. — Un tema de actualidad. — Fases para llevar a cabo un proyecto. — Motivación. — Diseño del proyecto. — ¡Pasamos a la acción!. — Finalización del proyecto. — Evaluación. — Familias y escuela: la unión perfecta y necesaria. — Aprovechamiento de los recursos del entorno. — ¿Cómo implemento la metodología abp en mi aula?. — Ejemplos de abp en la practica. —
El paradigma social actual requiere un cambio en nuestro Sistema Educativo. Un cambio real, eficaz, viable, que ponga el foco en lo realmente importante: el desarrollo de todas las potencialidades de cada uno de los niños y niñas que componen nuestras aulas, nuestros centros. Siendo la etapa de Educación Infantil la más importante en la vida de un niño, es necesario implementar en ella modelos de éxito y que se hagan extensibles al resto de niveles y etapas educativas. Es necesario también, romper con la idea de aulas cerradas y descontextualizadas. El proceso de enseñanza aprendizaje debe ser abierto, creativo, activo, significativo, funcional, donde toda la Comunidad Educativa tenga cabida, participe, se involucre y se produzcan con éxito interacciones dialógicas. El Aprendizaje Basado en Proyectos ofrece el marco ideal para esa transformación educativa imprescindible hoy en día. Una transformación que requiere un cambio de metodología, pero también, y a su vez, un cambio de mirada, de visión, de actitud.
9789877603659
Educación de la primera infancia
Enseñanza al aire libre
Visita escolar
Experimento (en clase)
Método ABP
372.21 / Se99
Si me involucras, aprendo: aprendizaje basado en proyectos en educación infantil por María Carmen Sáez Moreno ; Coral Elizondo, prólogo - 1° edición - 179 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - AMEI-WAECE .
¿Por qué elegir esta metodología?. — ¿Cómo hace un proyecto?. — Interés espontaneo de los alumnos. — Provocar un proyecto. — Una acción comunitaria. — Un tema de actualidad. — Fases para llevar a cabo un proyecto. — Motivación. — Diseño del proyecto. — ¡Pasamos a la acción!. — Finalización del proyecto. — Evaluación. — Familias y escuela: la unión perfecta y necesaria. — Aprovechamiento de los recursos del entorno. — ¿Cómo implemento la metodología abp en mi aula?. — Ejemplos de abp en la practica. —
El paradigma social actual requiere un cambio en nuestro Sistema Educativo. Un cambio real, eficaz, viable, que ponga el foco en lo realmente importante: el desarrollo de todas las potencialidades de cada uno de los niños y niñas que componen nuestras aulas, nuestros centros. Siendo la etapa de Educación Infantil la más importante en la vida de un niño, es necesario implementar en ella modelos de éxito y que se hagan extensibles al resto de niveles y etapas educativas. Es necesario también, romper con la idea de aulas cerradas y descontextualizadas. El proceso de enseñanza aprendizaje debe ser abierto, creativo, activo, significativo, funcional, donde toda la Comunidad Educativa tenga cabida, participe, se involucre y se produzcan con éxito interacciones dialógicas. El Aprendizaje Basado en Proyectos ofrece el marco ideal para esa transformación educativa imprescindible hoy en día. Una transformación que requiere un cambio de metodología, pero también, y a su vez, un cambio de mirada, de visión, de actitud.
9789877603659
Educación de la primera infancia
Enseñanza al aire libre
Visita escolar
Experimento (en clase)
Método ABP
372.21 / Se99