Aranda Redruello, Rosalía E.
Atención temprana en educación infantil Por Rosalía E. Aranda Redruello, coordinadora - 1a reimpresión - 423 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 407-423
Bloque 1. Aspectos médico-pediátricos. — Controles periódicos de salud en el niño de 0 a 6 años. — Bloque 2. Aspectos psicopedagógicos. — Desarrollo de capacidades en los niños de 0 a 6 años. — Bloque 3. Aspectos didácticos. — Enseñanza-aprendizaje en la atención temprana. — Área de lenguaje. desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0 a 6 años. — Área de lenguaje. Intervención logopédica en atención temprana. — Área de música. La música como herramienta terapéutica en atención temprana. — Área de expresión plástica. La expresión artística-plástica en educación infantil. — Bloque 4. Atención temprana y discapacidad. — Atención temprana en alumnos con ceguera. — Atención temprana en alumnos sordos y con dificultades de audición. — Atención temprana en alumnos con Síndrome de Down. — Atención temprana en alumnos con discapacidad motora: parálisis cerebral
Este libro es un compendio amplio y global para la formación de maestros, padres y educadores de modo que puedan dar respuesta a todas las necesidades de la educación del niño de 0 a 6 años. El concepto de atención temprana partió de la oferta educativa para niños que presentaban algún tipo de discapacidad, por lo que se orientaba sobre todo a fines rehabilitadores. Hoy día se considera que lo que sucede en el primer periodo de la infancia es determinante de las etapas posteriores, por lo que se orienta más a la prevención y a la estimulación.
9788471978981
Educación de la primera infancia
Cuidado del niño
Educación especial
Educación preescolar Niños con discapacidad
372.21 / Ar142
Atención temprana en educación infantil Por Rosalía E. Aranda Redruello, coordinadora - 1a reimpresión - 423 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 407-423
Bloque 1. Aspectos médico-pediátricos. — Controles periódicos de salud en el niño de 0 a 6 años. — Bloque 2. Aspectos psicopedagógicos. — Desarrollo de capacidades en los niños de 0 a 6 años. — Bloque 3. Aspectos didácticos. — Enseñanza-aprendizaje en la atención temprana. — Área de lenguaje. desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0 a 6 años. — Área de lenguaje. Intervención logopédica en atención temprana. — Área de música. La música como herramienta terapéutica en atención temprana. — Área de expresión plástica. La expresión artística-plástica en educación infantil. — Bloque 4. Atención temprana y discapacidad. — Atención temprana en alumnos con ceguera. — Atención temprana en alumnos sordos y con dificultades de audición. — Atención temprana en alumnos con Síndrome de Down. — Atención temprana en alumnos con discapacidad motora: parálisis cerebral
Este libro es un compendio amplio y global para la formación de maestros, padres y educadores de modo que puedan dar respuesta a todas las necesidades de la educación del niño de 0 a 6 años. El concepto de atención temprana partió de la oferta educativa para niños que presentaban algún tipo de discapacidad, por lo que se orientaba sobre todo a fines rehabilitadores. Hoy día se considera que lo que sucede en el primer periodo de la infancia es determinante de las etapas posteriores, por lo que se orienta más a la prevención y a la estimulación.
9788471978981
Educación de la primera infancia
Cuidado del niño
Educación especial
Educación preescolar Niños con discapacidad
372.21 / Ar142