Zambrano Leal, Armando
Los hilos de la palabra: pedagogía y didáctica Por Armando Zambrano Leal - - 263 páginas: 24 cm. - Seminarium .
Incluye Bibliografía: páginas 247-262
Palabra/concepto. — Detrás de la palabra/concepto. — Terreno de la palabra/concepto. — La pedagogía “lugar en las ciencias de la educación”. — La didáctica “lugar en las ciencias de la educación”. — Antes del cierre “los hilos de la palabra/concepto”
El gran mérito de este libro es introducirnos con precisión en el corazón de la “cosa educativa”, siguiendo la línea recta de esta tradición. En él, se analiza cómo han surgido las “ciencias de la educación” desde cuando se tuvo necesidad de comprender el “hecho educativo” en toda su complejidad, esclareciéndolo desde el punto de vista sociológico, psicológico, histórico, filosófico, etc. Él muestra la importancia de la “pedagogía”, la cual trabaja sobre las condiciones vivas de la empresa educativa: postular la educabilidad de cada uno y respetar su libertad, situarse en la continuidad de la experiencia cotidiana y permitir romper con ella, favorecer el indulto de la inmediatez del acto y autorizar el riesgo…, contradicciones insuperables, pero muy fecundas desde el momento en que la persona se esfuerza por superarla a través de la invención pedagógica.
9582008725 9789582008727
Educación
Aprendizaje
Sociología de la educación
Pedagogía
370 / Z146
Los hilos de la palabra: pedagogía y didáctica Por Armando Zambrano Leal - - 263 páginas: 24 cm. - Seminarium .
Incluye Bibliografía: páginas 247-262
Palabra/concepto. — Detrás de la palabra/concepto. — Terreno de la palabra/concepto. — La pedagogía “lugar en las ciencias de la educación”. — La didáctica “lugar en las ciencias de la educación”. — Antes del cierre “los hilos de la palabra/concepto”
El gran mérito de este libro es introducirnos con precisión en el corazón de la “cosa educativa”, siguiendo la línea recta de esta tradición. En él, se analiza cómo han surgido las “ciencias de la educación” desde cuando se tuvo necesidad de comprender el “hecho educativo” en toda su complejidad, esclareciéndolo desde el punto de vista sociológico, psicológico, histórico, filosófico, etc. Él muestra la importancia de la “pedagogía”, la cual trabaja sobre las condiciones vivas de la empresa educativa: postular la educabilidad de cada uno y respetar su libertad, situarse en la continuidad de la experiencia cotidiana y permitir romper con ella, favorecer el indulto de la inmediatez del acto y autorizar el riesgo…, contradicciones insuperables, pero muy fecundas desde el momento en que la persona se esfuerza por superarla a través de la invención pedagógica.
9582008725 9789582008727
Educación
Aprendizaje
Sociología de la educación
Pedagogía
370 / Z146