González Barrón, Remedios
Recursos para educar en emociones: de la teoría a la acción Por Remedios González Barrón y Lidón Villanueva Badenes, coordinadoras - 338 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - Ojos solares .
Incluye Bibliografía por capítulos
Parte primera. Las emociones y su evaluación. — Las emociones y constructos afines. — Cómo evaluar en psicología: las emociones. — La conducta prosocial: dos instrumentos para su evaluación. — Parte segunda. Importancia de las emociones en el desarrollo. — La regulación emocional infantil en contexto social. — La conciencia emocional y su relación con el bienestar infantil y juvenil. — Competencia emocional en los padres y su relación con el bienestar en la infancia. — Parte tercera. La intervención a través de las emociones. — El papel de las emociones en el juego de los niños actuales: juegos, juguetes y videojuegos. —Programas de juego para el desarrollo de las competencias emocionales. — Intervención psicosocial en la infancia. — Cómo desarrollar la competencia emocional de los adolescentes: programas de educación emocional. — Intervención emocional en conductas juveniles transgresoras: la vergüenza reintegrativa.
9788436832600
Psicología
Desarrollo emocional
Afectividad
Psicología del desarrollo
Inteligencia emocional
152.4 / G5899
Recursos para educar en emociones: de la teoría a la acción Por Remedios González Barrón y Lidón Villanueva Badenes, coordinadoras - 338 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - Ojos solares .
Incluye Bibliografía por capítulos
Parte primera. Las emociones y su evaluación. — Las emociones y constructos afines. — Cómo evaluar en psicología: las emociones. — La conducta prosocial: dos instrumentos para su evaluación. — Parte segunda. Importancia de las emociones en el desarrollo. — La regulación emocional infantil en contexto social. — La conciencia emocional y su relación con el bienestar infantil y juvenil. — Competencia emocional en los padres y su relación con el bienestar en la infancia. — Parte tercera. La intervención a través de las emociones. — El papel de las emociones en el juego de los niños actuales: juegos, juguetes y videojuegos. —Programas de juego para el desarrollo de las competencias emocionales. — Intervención psicosocial en la infancia. — Cómo desarrollar la competencia emocional de los adolescentes: programas de educación emocional. — Intervención emocional en conductas juveniles transgresoras: la vergüenza reintegrativa.
9788436832600
Psicología
Desarrollo emocional
Afectividad
Psicología del desarrollo
Inteligencia emocional
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