Hanko, Gerda
Las necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias: profesores de apoyo por Gerda Hanko - 1.a edición 1.a reimpresión - 197 páginas: 22 cm - Temas de educación número 32 .
Incluye Bibliografía: páginas 187-197
Primera parte. Franquear las fronteras interprofesionales. — Salvando las distancias. — Ejemplos de discusiones sobre algunos casos concretos con grupos de maestros. — Grupos de apoyo al profesorado: un ejemplo de su desarrollo n un área local. — Segunda parte. Un marco para el apoyo al maestro. — Propuestas de tratamiento y consulta. — Las reuniones: objetivos y centros de interés. — Tercera parte. Suministrar apoyo: orientaciones y tareas. — Desarrollo de grupos de apoyo y formación en diversos centros escolares: función y tarea de los asesores escolares o externos y de los coordinadores de necesidades especiales. — Cubrir las necesidades del profesorado y de los estudiantes en el contexto de una estructura coordinada de servicio interior: un resumen. — Apoyo INSET en el ámbito de la escuela: ¿Quién ayuda a los que ayudan?
8475098959
Experiencias
Psicología de la educación
Cambios de actitud Padres Solución de problemas Apoyo a maestros
370.15 / H1945
Las necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias: profesores de apoyo por Gerda Hanko - 1.a edición 1.a reimpresión - 197 páginas: 22 cm - Temas de educación número 32 .
Incluye Bibliografía: páginas 187-197
Primera parte. Franquear las fronteras interprofesionales. — Salvando las distancias. — Ejemplos de discusiones sobre algunos casos concretos con grupos de maestros. — Grupos de apoyo al profesorado: un ejemplo de su desarrollo n un área local. — Segunda parte. Un marco para el apoyo al maestro. — Propuestas de tratamiento y consulta. — Las reuniones: objetivos y centros de interés. — Tercera parte. Suministrar apoyo: orientaciones y tareas. — Desarrollo de grupos de apoyo y formación en diversos centros escolares: función y tarea de los asesores escolares o externos y de los coordinadores de necesidades especiales. — Cubrir las necesidades del profesorado y de los estudiantes en el contexto de una estructura coordinada de servicio interior: un resumen. — Apoyo INSET en el ámbito de la escuela: ¿Quién ayuda a los que ayudan?
8475098959
Experiencias
Psicología de la educación
Cambios de actitud Padres Solución de problemas Apoyo a maestros
370.15 / H1945