Broudy, Harry S. 1905-1998
Una Filosofía de la Educación: análisis sistemático y valoración crítica de problemas y métodos en la educación moderna por Harry S. Broudy - Primera edición - 424 páginas 22 cm
Incluye Bibliografía: páginas 399-411
Primera parte. El hombre, la sociedad y la escuela. — Definición y filosofía de la educación. — La vida buena como objetivo de la educación. — La estructura y dinámica de la personalidad. — La educación en el orden social. — Realidad y conocimiento. — Segunda parte. Valores en la empresa educativa. — Educación y valores. — Los valores económicos, de la salud y recreativos. — Los valores de asociación. — Los valores estéticos. — Los valores morales. — Los valores religiosos. — Tercera parte. La vida buena y la escuela. — El plan de estudios I. — El plan de estudios II. — Metodología. — Organización de un sistema educativo. — Edifique su propia filosofía de la educación
TEORÍA EDUCATIVA
Filosofía de la educación
Educación
VALORES EDUCATIVOS
370.1 / B796
Una Filosofía de la Educación: análisis sistemático y valoración crítica de problemas y métodos en la educación moderna por Harry S. Broudy - Primera edición - 424 páginas 22 cm
Incluye Bibliografía: páginas 399-411
Primera parte. El hombre, la sociedad y la escuela. — Definición y filosofía de la educación. — La vida buena como objetivo de la educación. — La estructura y dinámica de la personalidad. — La educación en el orden social. — Realidad y conocimiento. — Segunda parte. Valores en la empresa educativa. — Educación y valores. — Los valores económicos, de la salud y recreativos. — Los valores de asociación. — Los valores estéticos. — Los valores morales. — Los valores religiosos. — Tercera parte. La vida buena y la escuela. — El plan de estudios I. — El plan de estudios II. — Metodología. — Organización de un sistema educativo. — Edifique su propia filosofía de la educación
TEORÍA EDUCATIVA
Filosofía de la educación
Educación
VALORES EDUCATIVOS
370.1 / B796