Athanases, Steven
Mentoría para los nuevos docentes: atención centrada en estudiantes de inglés como segundo idioma y con características diversas, contenido desafiante y contextos más amplios de la enseñanza Stevem Athanases - pp. 87-102
Contiene bibliografía
Se basa en trabajos de investigación realizados en diferentes entornos, así como en diferentes programas de investigación y enseñanza en los cuales el autor del presente artículo ha estado involucrado. Se identifican tres aspectos claves relacionados con la mentoría e inducción que pueden servir como apoyo a los docentes en su trabajo de atender las necesidades de estudiantes con características diversas y las exigencias de su propio trabajo como profesionales de la docencia
Educación
Formación de docentes
Investigación
370.71
Mentoría para los nuevos docentes: atención centrada en estudiantes de inglés como segundo idioma y con características diversas, contenido desafiante y contextos más amplios de la enseñanza Stevem Athanases - pp. 87-102
Contiene bibliografía
Se basa en trabajos de investigación realizados en diferentes entornos, así como en diferentes programas de investigación y enseñanza en los cuales el autor del presente artículo ha estado involucrado. Se identifican tres aspectos claves relacionados con la mentoría e inducción que pueden servir como apoyo a los docentes en su trabajo de atender las necesidades de estudiantes con características diversas y las exigencias de su propio trabajo como profesionales de la docencia
Educación
Formación de docentes
Investigación
370.71