Los mapas conceptuales en el aula por Antonio Ontoria Peña [y otros dos más]
By: Ontoria Peña, Antonio [Autor(a)]
Contributor(s): Molina Rubio, Ana [Autor(a)] | Luque Sánchez, Ángela de [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Respuestas educativasPublisher: Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata, 1996Description: 127 páginas: Diagramas 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9505505774; 9789505505777Subject(s): Método de aprendizaje | Método de enseñanza | Representación gráfica | Síntesis de informaciónDDC classification: 371.302 8 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
Qué es pensar o cuándo decimos que pensamos. — Qué aprendizaje aprendemos en el aula. — Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos. — Cómo se construyen los mapas conceptuales. — Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. — El mapa conceptual como estrategia para el autoaprendizaje y la comunicación interpersonal
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.302 8 On89 (Browse shelf) | Available | 01-005731 |
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Incluye bibliografía: página 128
Qué es pensar o cuándo decimos que pensamos. — Qué aprendizaje aprendemos en el aula. — Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos. — Cómo se construyen los mapas conceptuales. — Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. — El mapa conceptual como estrategia para el autoaprendizaje y la comunicación interpersonal
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