Saber saber lenguaje: guía del maestro Por Cecilia Villabona de Rodríguez

By: Villabona de Rodríguez, Cecilia [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: saber SABERPublisher: Bogotá: Magisterio, 2017Edition: Primera ediciónDescription: 93 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789582012779Subject(s): Lenguaje | Lingüística | Educación primaria | Enseñanza de lenguaje | Educación basada en competenciasDDC classification: 372.6 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
Lenguaje y desarrollo humano. — Naturaleza del lenguaje. — Aportes al desarrollo humano. — Estructura dl área de lenguaje castellana. — Competencias lectoras y escritora. — Formación en lenguaje. — Pedagogía de lenguaje. — Otros sistemas simbólicos. — Estrategias didácticas. — Estrategias de lectura. — Estrategias de escritura. — Modalidades de integración curricular y configuraciones didácticas. — Evaluación en lenguaje. — Sentido de la evaluación. — Modalidades de evaluación en el aula. — Tipos de evaluación según los agentes evaluadores. — Enfoques evaluativos. — Medios para la evaluación. — Evaluación por competencias. — Pruebas censales como medio de evaluación. — Pruebas saber. — Características de la prueba de lenguaje. — Preguntas. — Actividades de aprendizaje y evaluación según los niveles educativos. — Educación preescolar. — Educación básica. — Educación media. — Epílogo
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Colección de divulgación general 372.6 V7114 (Browse shelf) Available 01-015048
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Incluye Bibliografía: páginas 92-93

Lenguaje y desarrollo humano. — Naturaleza del lenguaje. — Aportes al desarrollo humano. — Estructura dl área de lenguaje castellana. — Competencias lectoras y escritora. — Formación en lenguaje. — Pedagogía de lenguaje. — Otros sistemas simbólicos. — Estrategias didácticas. — Estrategias de lectura. — Estrategias de escritura. — Modalidades de integración curricular y configuraciones didácticas. — Evaluación en lenguaje. — Sentido de la evaluación. — Modalidades de evaluación en el aula. — Tipos de evaluación según los agentes evaluadores. — Enfoques evaluativos. — Medios para la evaluación. — Evaluación por competencias. — Pruebas censales como medio de evaluación. — Pruebas saber. — Características de la prueba de lenguaje. — Preguntas. — Actividades de aprendizaje y evaluación según los niveles educativos. — Educación preescolar. — Educación básica. — Educación media. — Epílogo

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