La investigación-acción en educación Por John Elliott
By: Elliott, John [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Pedagogía. ManualesPublisher: Madrid: Morata, 2018Edition: Séptima ediciónDescription: 329 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788471123411Subject(s): Estatus profesional | Educación | Docencia | Formación profesional superior | Desarrollo docente | Formación docenteDDC classification: 370.7 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Incluye bibliografía: páginas 321-329
La investigación-acción: su proyección práctica. — La investigación y el desarrollo profesional de los profesores. — Implicaciones de la investigación en el aula sobre el desarrollo profesional. — La formación permanente del profesorado centrada en la escuela y la investigación en la formación del profesorado. — Reforma del currículum e investigación educativa. — Un currículum para el estudio de los asuntos humanos: la contribución de Lawrence Stenhouse. Las humanidades en la Secondary Modern School innovadora. — La investigación educativa y las relaciones entre los invetigadores externos y los profesores
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