Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo: estimulación del lenguaje, el aprendizaje y la motivación social por Sally J. Rogers y Geraldine Dawson
By: Rogers, Sally J [Autor(a)]
Contributor(s): Dawson, Geraldine [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ávila: Autismo Ávila, 2018Edition: Tercera ediciónDescription: xxvi, 493 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788494032226Uniform titles: Early start Denver model for young children with autism: promoting language, learning, and engagement Subject(s): Educación especial | Dificultad en el aprendizaje | Niño impedido | Autismo | Atención temprana | AprendizajeDDC classification: 371.92 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.92 R6311 (Browse shelf) | Available | 01-015142 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.92 R6311 (Browse shelf) | Available | 01-015143 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.92 R6311 (Browse shelf) | Available | 01-015144 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.92 R6311 (Browse shelf) | Available | 01-015141 |
Incluye Bibliografía: páginas 473-493
Capítulo 1 Conocimientos actuales sobre el aprendizaje y el autismo en los niños pequeños. — Capítulo 2 Descripción general del Modelo Denver de atención temprana (ESDM). — Capítulo 3 Puesta en practica del Modelo Denver de atención temprana. — Capítulo 4 Desarrollo de objetivos de aprendizaje. — Capítulo 5 Redacción de los objetivos didácticos diarios y seguimiento del progreso. — Capítulo 6 Desarrollo de planes y estructuras para la enseñanza. — Capítulo 7 Desarrollo de la imitación y el juego. — Capítulo 8 El desarrollo de la comunicación no verbal. — Capítulo 9 El desarrollo de la comunicación verbal. — Capítulo 10 El Modelo Denver de atención temprana en entornos grupales. — Apéndice A Lista de verificación del currículo y descripción de los objetivos del Modelo Denver de atención temprana. — Apéndice B Sistema de valuación de la fidelidad en la aplicación del Modelo Denver de atención temprana
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.