Enseñanza creativa Por S. Howard Nicholls y Audrey Nicholls
By: Nicholls, S. Howard [Autor(a)]
Contributor(s): Nicholls, Audrey [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: México Diana 1979Description: 166 páginas Tablas y Cuadros 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenUniform titles: Creative teaching Subject(s): Educación | Didáctica en educación | Objetivos de aprendizaje | Factores sociales | Enseñar con creatividad | Educación innovadoraDDC classification: 370.11 Online resources: Click here to access online
Contents:
La naturaleza del problema. — Un procesamiento a través de objetivos. — Factores sociales. — Algunas consideraciones sicológicas. — Toma de decisiones. — Grupos y agrupamientos. — Auxiliares para el aprendizaje. — Organización para el aprendizaje. — Registro, evaluación y juicio de la enseñanza. — Implantación de innovaciones. — Conclusión. — Algunos objetivos “difíciles”. — La interpretación progresiva de los fines
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.11 N5147 (Browse shelf) | Available | 01-013734 |
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370.11 N171 Libertad y autoridad en la educación | 370.11 N188 Pedagogía General | 370.11 N188 Pedagogía General | 370.11 N5147 Enseñanza creativa | 370.11 N8793 Hacia una didáctica general dinámica | 370.11 N8793 Hacia una didáctica general dinámica | 370.11 Oc34 Reflexiones pedagógicas y algo más |
La naturaleza del problema. — Un procesamiento a través de objetivos. — Factores sociales. — Algunas consideraciones sicológicas. — Toma de decisiones. — Grupos y agrupamientos. — Auxiliares para el aprendizaje. — Organización para el aprendizaje. — Registro, evaluación y juicio de la enseñanza. — Implantación de innovaciones. — Conclusión. — Algunos objetivos “difíciles”. — La interpretación progresiva de los fines
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