000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01447nam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118111633.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191202b1979 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
mx |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.11 |
Cutter |
N5147 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
17372 |
Autor Personal |
Nicholls, S. Howard |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Creative teaching |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Enseñanza creativa |
Mención del autor |
Por S. Howard Nicholls y Audrey Nicholls |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Diana |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1979 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
166 páginas |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La naturaleza del problema. — Un procesamiento a través de objetivos. — Factores sociales. — Algunas consideraciones sicológicas. — Toma de decisiones. — Grupos y agrupamientos. — Auxiliares para el aprendizaje. — Organización para el aprendizaje. — Registro, evaluación y juicio de la enseñanza. — Implantación de innovaciones. — Conclusión. — Algunos objetivos “difíciles”. — La interpretación progresiva de los fines |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Didáctica en educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Objetivos de aprendizaje |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Factores sociales |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Enseñar con creatividad |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación innovadora |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Nicholls, Audrey |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
17371 |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-013734.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-013734.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |