Las matemáticas y su aplicación: la perspectiva del niño Terezinha Nunes y Peter Bryant
By: Nunes, Terezinha [Autor(a)]
Contributor(s): Bryant, Peter
Material type: TextLanguage: Spanish Series: EducaciónPublisher: México: Siglo xxi, 2003Edition: 6a ediciónDescription: 306 páginas: Gráficos 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789682320989Uniform titles: Children doing mathematics Subject(s): Matemáticas | Sistema de numeración | Sistema de medición | Números racionales | Perspectivas del niñoDDC classification: 510.71
Incomplete contents:
¿Qué significa competencia numérica?.—Contar es el comienzo.— Comprensión de los sistemas de numeración.— Sistemas de medición.— Las matemáticas y sus distintas denominaciones.— ¿Cómo cobran sentido la adición y la sustracción?.— El avance a la multiplicación y la división.— Comprensión de los números racionales
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 510.71 N9221 (Browse shelf) | Available | 01-004378 | ||
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 510.71 N9221 (Browse shelf) | Available | 01-004379 |
Total holds: 0
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección científica académica Close shelf browser
510.71 N9221 Las matemáticas y su aplicación: | 510.71 N9221 Las matemáticas y su aplicación: | 510.71 N9221 Las matemáticas y su aplicación: | 510.71 N9221 Las matemáticas y su aplicación: | 519.5 J35 Experiments | 519.5 J35 Experiments | 519.5 J35 Experiments |
Contiene Bibliografía
¿Qué significa competencia numérica?.—Contar es el comienzo.— Comprensión de los sistemas de numeración.— Sistemas de medición.— Las matemáticas y sus distintas denominaciones.— ¿Cómo cobran sentido la adición y la sustracción?.— El avance a la multiplicación y la división.— Comprensión de los números racionales
There are no comments on this title.