| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01385cac a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200601121520.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170112b2003 mx |||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789682320989 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
mx |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
510.71 |
| Cutter |
N9221 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Nunes, Terezinha |
| 9 (RLIN) |
5754 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Children doing mathematics |
| 245 #4 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Las matemáticas y su aplicación: |
| Subtítulo |
la perspectiva del niño |
| Mención del autor |
Terezinha Nunes y Peter Bryant |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
6a edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Siglo xxi, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2003. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
306 páginas: |
| Información descriptiva |
Gráficos |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Educación |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
¿Qué significa competencia numérica?.—Contar es el comienzo.— Comprensión de los sistemas de numeración.— Sistemas de medición.— Las matemáticas y sus distintas denominaciones.— ¿Cómo cobran sentido la adición y la sustracción?.— El avance a la multiplicación y la división.— Comprensión de los números racionales |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Matemáticas |
| 9 (RLIN) |
22486 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Sistema de numeración |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Sistema de medición |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Números racionales |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Perspectivas del niño |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Bryant, Peter |
| 9 (RLIN) |
5760 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
