Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico Por Guillermo Ferrer
By: Ferrer, Guillermo [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Publisher: Lima: Universidad peruana Cayetano Heredia, 2007Edition: Primera ediciónDescription: 124 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789972950520Subject(s): Escritura | Lectura | Enseñanza de la escritura | Comprensión lectoraDDC classification: 372.4 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
La importancia de los enfoques curriculares y metodológicos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. — La percepción en el contexto latinoamericano. — La realidad intercultural y bilingüe de los países andinos y sus implicancias para una propuesta teórica y metodológica de alfabetización infantil. — Recomendaciones para un marco teórico, metodológico y un diseño programático de las capacitaciones
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 372.4 F385 (Browse shelf) | Available | 01-000041 |
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La importancia de los enfoques curriculares y metodológicos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. — La percepción en el contexto latinoamericano. — La realidad intercultural y bilingüe de los países andinos y sus implicancias para una propuesta teórica y metodológica de alfabetización infantil. — Recomendaciones para un marco teórico, metodológico y un diseño programático de las capacitaciones
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