| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01377cam a22003017i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240111114102.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
150918b2007 pe ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789972950520 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
pe |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.4 |
| Cutter |
F385 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Ferrer, Guillermo |
| 9 (RLIN) |
461 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Enseñanza de la lectura y la escritura: |
| Subtítulo |
aportes para un marco teórico-metodológico |
| Mención del autor |
Por Guillermo Ferrer |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Lima: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Universidad peruana Cayetano Heredia, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
124 páginas: |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
La importancia de los enfoques curriculares y metodológicos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. — La percepción en el contexto latinoamericano. — La realidad intercultural y bilingüe de los países andinos y sus implicancias para una propuesta teórica y metodológica de alfabetización infantil. — Recomendaciones para un marco teórico, metodológico y un diseño programático de las capacitaciones |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
290 |
| Temas - Descriptores |
Escritura |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
462 |
| Temas - Descriptores |
Lectura |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
464 |
| Temas - Descriptores |
Enseñanza de la escritura |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Comprensión lectora |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000041.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000041.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Digna Maxi |
