Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo (Record no. 65755)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02375nac a22003137i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20240501100638.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 240501b2004 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9974780195
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ck
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 371.3
Cutter F185
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Falieres, Nancy E.
Rol del Autor Autor(a)
9 (RLIN) 14610
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo
Mención del autor por Nancy E. Falieres y Marcela Antolín
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Bogotá:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Cadiex,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2004
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 375 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 28 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Para docentes de la enseñanza básica
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada El aprendizaje en la escuela. — ¿Qué es aprender?. — El proceso de aprendizaje. — ¿Cómo abordar los aprendizajes escolares?. — El aprendizaje significativo. — ¿Qué aportan las teorías del aprendizaje a la tarea docente?. — Hacia el aprendizaje construido. — El aprendizaje para Burrhus Skinner. — El aprendizaje para Jean Piaget. — El aprendizaje para David Ausubel. — El aprendizaje para Lev Vigotski. — El aprendizaje para Jerome Bruner. — ¿Cómo propiciar aprendizajes significativos?. — La institución escolar. — ¿Qué modelo de institución escolar favorece procesos de enseñanza y de aprendizaje significativos?. — Un contexto escolar estimulador. — Grupos de aprendizaje escolar. — ¿Por qué abordar grupalmente los aprendizajes?. — Los grupos de aprendizaje en la institución escolar. — La evaluación en el aula. — La evaluación significativa de lo aprendizajes. — Las técnicas grupales en el aula. — Técnicas grupales y aprendizajes significativos. — Estimulación del aprendizaje escolar. — Estimulación y didáctica: ¿caminos paralelos?. — Estrategias y técnicas en acción. — Situaciones de enseñanza. — La resolución de problemas. — El estudio de casos. — Las técnicas expresivas. — Las técnicas narrativas. — Las técnicas plásticas. — Las técnicas corporales
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Método de enseñanza
9 (RLIN) 9361
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Evaluación de la educación
9 (RLIN) 1182
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Teoría de la educación
9 (RLIN) 601
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Proyectos de aula
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Didácticas de enseñanza
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Antolín, Marcela
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 30414
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 04/28/2017 Fondo RMT   371.3 F185 01-008448 05/01/2024 58.03 05/01/2024 Libros Educacion Basica

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