000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01669nas a22002897i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220420095556.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180814b1998 ve ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ve |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
300.5 |
110 2# - AUTOR CORPORATIVO |
Autor Corporativo |
Universidad de los Andes |
9 (RLIN) |
26838 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Boletín No. 3-98 Teoría y didáctica de las Ciencias Sociales |
Mención del autor |
por Universidad de los Andes |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Mérida: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Universidad de los Andes, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1998. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
209 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
Dates of publication and/or sequential designation |
no. 3 (1998) |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía por artículo<br/> |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Historia alumno sociedad. Bases para un proyecto curricular activo y participativo. — Ciencias sociales y educación en valores. — La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado de educación especial. — La enseñanza de la historia como estrategia de integración. — La enseñanza de las ciencias sociales en los nuevos programas de educación básica. — Aproximación teórica y epistemológica al problema de evaluación. Su condición en educación básica. — Factores constitutivos de la cultura escolar de ciencias sociales. — Didáctica de las ciencias sociales: ¿Desde que teorías estudiamos la enseñanza?. — El aporte de las ciencias sociales a la educación en la paz y los derechos humanos |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Publicación periódica |
9 (RLIN) |
7230 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Ciencias sociales |
9 (RLIN) |
30 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Derechos humanos |
9 (RLIN) |
1469 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Enseñanza de ciencias sociales |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Publicaciones periodicas |
Catalogador |
Janneth Rojas |