| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03035nac a22003857i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210324123131.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210324b2010 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786071601902 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
mx |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
305.231 |
| Cutter |
Sm511 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
25028 |
| Autor Personal |
Smith, Anne B. |
| Rol del Autor |
Coordinador(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Children's voices. Research, policy and practice |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Escuchemos a los niños |
| Mención del autor |
Por Anne B. Smith, coordinadora [y otros dos] ; Susana Moreno Parada, traductora |
| 250 ## - EDICION |
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| Edición |
Primera edición en español |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
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| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Fondo de Cultura Económica, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
351 páginas: |
| Información descriptiva |
Gráficos |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Educación y pedagogía |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía por capítulos |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
El contexto sociocultural de la infancia: el equilibrio entre dependencia y autonomía. — Entrevistar a los niños: una perspectiva de investigación. — Cómo lograr que los niños digan cuáles son sus perspectivas sobre su aprendizaje. — Niños expuestos a riesgos y traumas. — Niños en hogares sustitutos o bajo tutela de un familiar. — Derecho familiar: concepciones sobre la infancia y opiniones de los niños. — Las implicaciones del artículo 12 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. — La opinión que los niños y jóvenes tienen de su representación legal. — Las perspectivas de niños y jóvenes sobre la separación de sus padres. — Papas buenos y papas malos, papas divertidos y papas tristes: la opinión de los niños sobre el padre. — La opinión de los niños en la comunidad y el gobierno. — El camino hacia el futuro: la incorporación de las opiniones de los niños en la investigación, las políticas y la práctica |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Escuchemos a los niños es una antología de textos cuyo tema central es la opinión que los niños tienen acerca de su familia, sus problemas, sus propios derechos. El propósito final es sensibilizar al lector sobre la importancia que tiene el sentir de los niños y hacerle ver que son seres articulados, capaces de expresar ideas y emociones. Heterogénea en su concepción, esta obra trata el tema de la infancia a partir de varias disciplinas: el derecho, el trabajo social, la psicoterapia, la educación, las políticas públicas y el desarrollo infantil. La perspectiva es innovadora porque se fundamenta en un marco teórico que incluye la sociología de la niñez, la teoría sociocultural y los derechos de este grupo de la población. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Desarrollo del niño |
| 9 (RLIN) |
525 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Derechos humanos |
| 9 (RLIN) |
1469 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Grupo social |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Derechos de los niños |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Sociología de los niños |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Taylor, Nicola J. |
| Rol del autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
25029 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Gollop, Megan M. |
| Rol del autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
25030 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Moreno Parada, Susana |
| Rol del autor |
Traductor(a) |
| 9 (RLIN) |
25031 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
