| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02638cac a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230105091850.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210225b2007 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788471125088 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
306.43 |
| Cutter |
W938 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
24833 |
| Autor Personal |
Wrigley, Terry |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Scools of hope |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Escuelas para la esperanza: |
| Subtítulo |
una nueva agenda hacia la renovación |
| Mención del autor |
Por Terry Wrigley ; Tomás del Amo y María del Carmen Blanco, traductores |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
199 páginas: |
| Información descriptiva |
Diagramas |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Pedagogía |
| Nombre de la Serie |
Manuales |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 181-193 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Criticas. — La eficacia escolar: el problema del reduccionismo. — La mejora de la escuela: ¿adónde vamos desde aquí?. — Dilemas. — Compromiso o vigilancia: la ecología del cambio. — ¿La mejora de quién? ¿Las escuelas de quién?. — Aprendizaje. — Elevar las expectativas: repensar la “inteligencia”. — Currículum, clase y cultura. — Pedagogías para mejorar las escuelas. — Escuelas para los ciudadanos. — Comunidades. — Comunidades de aprendizaje. — ¿Justicia social o un discurso del déficit?. — Futuros. — Escuelas para un futuro |
| 520 3# - RESUMEN |
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| Resumen |
El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del día de los gobiernos, pero ¿qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto, por ejemplo en matemáticas, descuidando la formación de estudiantes socialmente responsables, creativos y entusiastas?<br/>Los centros de enseñanza tienen que comprometerse con cuestiones de ciudadanía democrática, pensamiento crítico, creatividad y comunidad: el éxito, en el sentido más amplio. La juventud está creciendo en un mundo conflictivo y globalizado en el que los cambios se producen con gran rapidez. Necesitan instituciones educativas en las que se sientan bienvenidos, colegios que asuman la esperanza de un futuro mejor, en los que las interacciones democráticas sean la norma, centros comprometidos con la justicia social. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Sociología de la educación |
| 9 (RLIN) |
24834 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Psicosociología de la educación |
| 9 (RLIN) |
10355 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Calidad de la educación |
| 9 (RLIN) |
24835 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Exclusión escolar |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Amo, Tomás del |
| Rol del autor |
Traductor(a) |
| 9 (RLIN) |
23625 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Blanco, María del Carmen |
| Rol del autor |
Traductor(a) |
| 9 (RLIN) |
24836 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
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| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
