| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02616nac a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210201190056.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210201b2015 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789582012083 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ck |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
570.7 |
| Cutter |
An484 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
23483 |
| Autor Personal |
Angulo, Fanny |
| Rol del Autor |
Compilador(a) |
| 245 #3 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
La escuela en el museo: |
| Subtítulo |
unidades didácticas en Biología. Desafiando el uso de los museos en la enseñanza de las ciencias |
| Mención del autor |
Por Fanny Angulo y Carlos Arturo Soto Lombana |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Magisterio, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
106 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Aula alegre |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: página 105 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Los efectos del tabaquismo en el organismo humano. — Promoviendo actitudes hacia el aprendizaje: las interacciones ecológicas. — Aprender en el museo de ciencias la selección natural y los efectos antrópicos como causas de la extinción |
| 520 3# - RESUMEN |
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| Resumen |
Los museos tienen un gran potencial como recurso educativo y didáctico para la enseñanza de las ciencias naturales. Todos los estudios muestran que son fuente de motivación, de nuevos estímulos y de nuevas experiencias que difícilmente se pueden vivir en el centro educativo. Además, la escuela necesita integrar los contextos extra-escolares o no formales para mejorar el aprendizaje de las ciencias, ya que cada vez se aprende más fuera de la escuela que en el marco de sus paredes. Frecuentemente los profesores y profesoras no sabemos cómo utilizar todas estas oportunidades y cómo conseguir que las visitas sean más productivas en relación al aprendizaje. Los motivos suelen ser, por un lado, la poca formación en este campo, debido tanto a que los materiales didácticos disponibles –por ejemplo, los libros de texto– no acostumbran a integrar este tipo de actividades, como al hecho de que no se ha recibido formación didáctica en esta línea. Y, por otro, la falta de tiempo, ya que preparar las actividades a realizar requiere visitar y conocer bien todas las posibilidades que ofrece el museo, y planificar cómo conseguir que los estudiantes relacionen lo que aprenden en los dos contextos: museo y escuela. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Enseñanza de la biología |
| 9 (RLIN) |
24588 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Biología |
| 9 (RLIN) |
406 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Museo y escuela |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Museo de ciencias |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Soto Lombana, Carlos Arturo |
| Rol del autor |
Compilador(a) |
| 9 (RLIN) |
23484 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
