| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02752nac a2200337 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240118105732.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210121b2014 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788496976788 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.9 |
| Cutter |
A2831 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
24534 |
| Autor Personal |
Aguilar Mallastre, Cristóbal |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
TDAH y dificultades del aprendizaje: |
| Subtítulo |
guía para padres y educadores |
| Mención del autor |
Por Cristóbal Aguilar Mallastre |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Valencia: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Diálogo, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
160 páginas: |
| Dimensiones |
21 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Tábano |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía página 159 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Problemas sociales y emocionales en dificultades del aprendizaje. — Principales dimensiones sociales y emocionales afectadas en el alumnado con dificultades del aprendizaje. — Métodos y estrategias para intervenir en los problemas sociales. — Técnicas para modificar la conducta de los niños con dificultades de aprendizaje. — Problemas en la comprensión lectora. — Dislexia. — Trastorno por deficit de atención e hiperactividad. — |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La educación es una de las tareas más difíciles a las que se enfrentan las familias. Esta dificultad genera inseguridad, ansiedad y frustración sentimiento de derrota en los padres y educadores, que suelen desembocar en conflictividad familiar. En el caso de los niños con dificultades del aprendizaje y TDAH (trastorno de déficit de atención e hiperactividad) estos sentimientos negativos y la conflictividad aumentan exponencialmente. Además, estos niños sufren problemas socioafectivos y de integración social que suelen tener peores consecuencias que las propias dificultades del aprendizaje que los originaron. Con frecuencia, los padres y educadores dan por imposible a estos niños difíciles o los sobrellevan sin obtener los buenos resultados deseables y posibles. La frustración, la derrota y el abandono con el consiguiente fracaso de los niños, se deben al desconocimiento, no a la imposibilidad real. En este libro, se ofrecen las explicaciones, los recursos y las técnicas para que padres y educadores de niños con TDAH puedan realizar la complejísima tarea de educar de la manera más útil y efectiva, evitando la preocupación y el sufrimiento que estos niños se generan a sí mismos y a los educadores. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación especial |
| 9 (RLIN) |
3098 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación integradora |
| 9 (RLIN) |
284 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Problemas de aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
3101 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Dificultades de aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
4574 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-016806.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-016806.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
