000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02182nac a2200289 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200909155238.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200909b2018 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788491710981 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.71 |
Cutter |
M747 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
23537 |
Autor Personal |
Monge López, Carlos |
Rol del Autor |
Editor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Innovando la docencia desde la formación del profesorado |
Mención del autor |
por Carlos Monge López y Patricia Gómez Hernández, editores |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Síntesis, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
338 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Psicología/educación |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Implicaciones de la formación e innovación en la mejora de la calidad educativa.— Marco general de la innovación educativa en España: legislación, formación, teoría e investigación.— Características del alumnado de los grados de magisterio en las nuevas metodologías del EEES.— Experiencia y contexto. Formar para transformar.— El docente artista: una propuesta en la formación inicial .— Innovación metodológica en la formación docente: una estudio en el grado de Maestro.— Innovar en educación superior: trabajo por proyectos, aula invertida y evaluación formativa.— Los sMOOC: un nuevo desafío en la formación pedagógica del profesorado.— Impacto de una innovación con teléfonos móviles en el desarrollo profesional docente.— Formación de maestros en el uso de videojuegos como herramienta educativa.— Twitter como herramienta de desarrollo en la formación inicial de maestros y pedagogos.— USALmedia y PechaKucha. Hacía la innovación docente en el grado de Maestro en educación infantil y primaria.— Elementos de análisis para innovar la formación del profesorado en aprendizaje corporativo y altas capacidades.— Asesoramiento colaborativo y rasgos del profesorado: una propuesta metodológica. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Formación docente |
9 (RLIN) |
22660 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educadores |
9 (RLIN) |
10725 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Calidad en educación |
9 (RLIN) |
23538 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Gómez Hernández, Patricia |
Rol del autor |
Editor(a) |
9 (RLIN) |
23539 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |