000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02390nac a2200349 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20191223114057.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191021b2000 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9978-40-58-4 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9978-41-246-8 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.19 |
Cutter |
Iz6 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
19831 |
Autor Personal |
Izquierdo Arellano, Enriquez |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Planificación curricular y dirección del aprendizaje |
Mención del autor |
Por Enrique Izquierdo Arellano |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Loja |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Cosmos |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2000 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
180 páginas. |
Información descriptiva |
Gráficos |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Pedagógica |
504 0# - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene Bibliografía. |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Prólogo. — La motivación. — La motivación en la educación. — La motivación en el aprendizaje. — Tipos de motivación. — Principales factores de la motivación. — La incentivación del aprendizaje. — Procedimientos de incentivación. —Procediminetos de correlación con la realidad. — Los métodos en la enseñanza aprendizaje. — Qué es el método. — Génesis del método. — Clasificación de los métodos. — Los métodos por la forma de razonamiento. — Método inductivo. — Método deductivo. — Método analítico, — Método Sintético. — Método analógico. — Método ecléctico. — Planificación curricular. — La planificación en la enseñanza. — Qué es la planificación. — Caracteristicas de un plan adecuado de enseñanza. — Evaluación curricular y elaboración de programas de estudio. —Evaluación diagnóstica de la práctica docente. — Evaluación del plan y programa de estudio. — Guía para elaborar los programas de estudio. — La dirección del aprendizaje. — El pensamiento, la reflexión y la acción. — La dirección del aprendizaje. — La motivación. — Evaluación. — La evaluación de los aprendizajes. — La evaluación de procesos. — La autoevaluación. — Bibliografia general. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Planificación curricular y dirección del aprendizaje |
9 (RLIN) |
19833 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de planificación |
9 (RLIN) |
19834 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Planes educativos |
9 (RLIN) |
19835 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Planificación curricular |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Evaluación diagnostica |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
planificación institucional |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |