| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01465nam a2200313 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20221222114843.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190410b1998 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.19 |
| 110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Autor Corporativo |
Ministerio de Educación y Cultura |
| 9 (RLIN) |
1658 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Guía para el desarrollo del currículo del 2do. al 10mo. Año de educación básica: |
| Subtítulo |
parte teórica, reforma curricular consensuada |
| Mención del autor |
Por Ministerio de Educación y Cultura |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
EB/PRODEC |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
18 páginas |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
29 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
Txt |
| 504 0# - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El currículo consensuado proviene de dos vertientes: la realidad nacional que toma en cuenta las características sociales, culturales y económicas del país, sus relaciones con el planeta y un enfoque prospectivo de las condiciones en las cuales se desenvolverán aquellos niños y niñas que al momento ingresan a su formación básica; y, la normatividad educativa nacional con sus fines, principios, objetivos del sistema educativo y todos los instrumentos legales que lo norman. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
CURRÍCULO |
| 9 (RLIN) |
1941 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
REALIDAD |
| 9 (RLIN) |
15717 |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Nacional |
| 9 (RLIN) |
15165 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
ECUADOR |
| 9 (RLIN) |
4875 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
CARACTERÍSTICA |
| 9 (RLIN) |
17118 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
SOCIALES |
| 9 (RLIN) |
14316 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
CULTURALES |
| 9 (RLIN) |
14918 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
ECONÓMICAS |
| 9 (RLIN) |
15138 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Susana Calderon |
