000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01536cam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20210506170340.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
181030b1974 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
mx |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.335 |
Cutter |
D2901 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
13518 |
Autor Personal |
Davis, Harold S. |
Rol del Autor |
Compilador(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Instructional media center |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Centros audiovisuales: |
Subtítulo |
su organización y uso en el centro escolar |
Mención del autor |
Por Harold S. Davis, compilador |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pax, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1974. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
xviii, 270 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
21 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 243-257 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Definición del concepto. — Almacén y laboratorio. — El surgimiento del concepto. — Programas d medios instructivos y objetivos escolares. — Organización y aplicación práctica. — La biblioteca escolar en transición. — Cómo se organiza un CMI. —La amplitud de los medios. — La amplitud de los servicios. — Cómo formar un CMI. — Centros en acción. — CMI de una escuela elemental. — CMI de una secundaria. — CMI de una preparatoria. — CMI de un distrito escolar. — El sumario. — Futuras perspectivas del CMI |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Métodos de enseñanza |
9 (RLIN) |
586 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Materiales audiovisuales |
9 (RLIN) |
12698 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Centro de medios instructivos |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Tecnología |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Analíticas - Monográficas |
Catalogador |
Janneth Rojas |