| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02476cac a22003857i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210412200907.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
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| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180323b2005 sp||||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
8480637552 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788480637558 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.21 |
| Cutter |
C274 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Castagnetti, Marina |
| 9 (RLIN) |
11355 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
In viaggio coi diritti delle bambine e dei bambini |
| 245 #3 - TÍTULO GENERAL |
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| Título |
El zapato y el metro: |
| Subtítulo |
los niños y la medida. Primera aproximación al descubrimiento, a la función y al uso de la medida |
| Mención del autor |
Por Marina Castagnetti y Vea Vecchi |
| 246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
|---|
| Título |
Protagonistas: niñas y niños de 5 a 6 años del parvulario Diana |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| Fecha de Reimpresión |
2007 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Octaedro, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2005. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
73 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
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| Título de la colección |
La escucha que no se da |
| Número secuencial |
número 4 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Asesoramiento pedagógico de Loris Malaguzzi |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
La invisibilidad de lo esencial. — El zapato y el metro. — La aventura de aprender. — Una medida para la mistad |
| 520 3# - RESUMEN |
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| Resumen |
Con el zapato y el metro podemos seguir con todo detalle un proyecto de co-construcción de conocimiento, una proyectualización compartida, en la que se plantean hipótesis, se hacen deducciones, se analizan variables, se construyen instrumentos, se encuentran relaciones, se alcanzan conclusiones, se hace realidad un proyecto colectivo. Las preguntas de los alumnos generan nuevas maneras de plantear problemas, de encontrar soluciones. Los ojos y las orejas de los adultos siguen atentos el proceso de aprendizaje, la aparente simplicidad de la vida cotidiana. La simple necesidad de una mesa hace emerger la complejidad de la construcción del pensamiento, de la lógica o de las lógicas de la medida. La narración del zapato y el metro contiene dos de las constantes que caracterizan la pedagogía de Reggio Emilia: la escucha de la acción del niño o, mejor aún, de los niños, y la documentación sistemática y precisa de estas acciones que hacen visible y permiten descubrir la infancia capaz y potente. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Matemáticas y estadística |
| 9 (RLIN) |
20486 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
2352 |
| Temas - Descriptores |
Aritmética |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3327 |
| Temas - Descriptores |
Teoría de los números |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Medidas de niños |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación infantil |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Vecchi, Vea |
| 9 (RLIN) |
6839 |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
