| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01682nam a22003137a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240123091322.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180115b ck||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789585945609 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="Es">Es</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ck |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.7 |
| Cutter |
M345 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Marmolejo A., Gustavo-Adolfo |
| 9 (RLIN) |
10937 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Introducción al pensamiento métrico y los sistemas de medida en la educación básica primaria: |
| Subtítulo |
elementos a considerar en la planeación y transformación de las prácticas educativas en el aula de clase |
| Mención del autor |
Gustavo-Adolfo Marmolejo A., autor; Hilbert Blanco-Álvarez, autor; Edinsson Fernández-Mosquera, autor |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1aed |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
102 p. |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Diseño de actividades para la enseñanza de la magnitud longitud y capacidad en la educación primaria y básica desde la Etnomatemática.-- Situaciones problemáticas para la enseñanza del área de regiones poligonales en los primeros ciclos de la educación básica. Introducción a la Magnitud área y su medida.-- Situaciones didácticas para la enseñanza del volumen y capacidad en grado quinto de primaria. Desarrollo de procesos aditivos y multiplicativos en mediciones directas e indirectas. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
| 9 (RLIN) |
467 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
ETNOMATEMÁTICA |
| 9 (RLIN) |
10938 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
MEDICIONES |
| 9 (RLIN) |
10939 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
1653 |
| Temas - Descriptores |
Matemáticas |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Blanco-Álvarez, Hilbert |
| 9 (RLIN) |
10940 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Fernández-Mosquera, Edinsson |
| 9 (RLIN) |
10941 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-006841.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-006841.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Analíticas - Monográficas |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
