000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01956cam a22003617i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118104518.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160715b2010 sp||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788499211169 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
378.17 |
Cutter |
P149 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Pagès, Teresa |
Rol del Autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
4721 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Buenas prácticas docentes en la Universidad: |
Subtítulo |
modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona |
Mención del autor |
Por Teresa Pagès [y otros dos] |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Octaedro, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2010. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
239 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Educación Universitaria |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
El aprendizaje entre iguales y la construcción de competencias transversales en los estudios universitarios de las artes. — Sistemas de evaluación formativa y participativa en docencia universitaria: un estudio de casos aplicado a la formación del profesorado. — El trabajo en equipo en el aula. — Los blogs como instrumentos para la evaluación de competencias en los entornos de prácticas. — Criterios de una buena práctica de evaluación. — Aplicación de metodologías activas para conseguir un aprendizaje profundo. — Docencia electrónica física: un cambio desde las clases magistrales a metodologías activas y evaluación continua. — Aplicación de la tecnología educacional a la docencia universitaria. — Entorno docente y evaluación. — Wikilibros. |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Docencia |
9 (RLIN) |
1632 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Innovación educativa |
9 (RLIN) |
137 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1254 |
Temas - Descriptores |
Educación superior |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
402 |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje activo |
651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
9 (RLIN) |
4631 |
Temas - Terminos Geográficos |
Barcelona |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Cornet, Albert |
Rol del autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
4723 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Pardo, Jordi |
Rol del autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
4724 |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002798.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002798.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |