000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02482cam a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200424124831.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160530b2003 sp||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788497430999 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
407 |
Cutter |
L33 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Lasagabaster, David |
9 (RLIN) |
4265 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Trilingüismo en la enseñanza: |
Subtítulo |
actitudes hacia la lengua minoritaria, la mayoritaria y la extranjera |
Mención del autor |
Por David Lasagabaster |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Sant Salvador: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Milenio, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2003. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
603 páginas: |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Educación |
Nombre de la Serie |
Estudios |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Contexto histórico sobre el concepto actitud lingüística. — Estudios sobre actitudes lingüísticas. — Estudio sobre actitudes lingüísticas en la CAV. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
En este contexto el presente libro nos ofrece un instrumento que incide en el análisis de los factores actitudinales que determinan el aprendizaje lingüístico. Sin cuestionar la importancia que adquieren los aspectos de carácter más psicológico o didáctico en cualquier iniciativa curricular que persiga el aprendizaje de una segunda (L2) o tercera lengua (L3), hay que reconocer que el papel fundamental de los contenidos actitudinales (valores, actitudes y normas) no ha sido abordado con la profundidad que merece por parte de los investigadores. En este sentido, las páginas que conforman este trabajo vienen a llenar un espacio importante en la bibliografía en castellano sobre el tema, por el cuidado y sólido marco teórico que nos ofrece, porque toma como referencia estudios desarrollados en todo el mundo, poniendo al alcance del lector citas de autores poco conocidos fuera del ámbito anglosajón y porque las conclusiones de la investigación abren nuevas vías e interrogantes a todos los interesados en la temática. Además, este volumen se ocupa del análisis de las actitudes lingüísticas hacia tres lenguas en contacto (euskera, castellano e inglés), un territorio aún por explorar, puesto que los estudios realizados hasta la fecha se han centrado fundamentalmente en situaciones de bilingüismo. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3065 |
Temas - Descriptores |
Enseñanza |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3464 |
Temas - Descriptores |
Lengua |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Euskera |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Trilingüismo |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Huguet, Angel |
Rol del autor |
Prólogo |
9 (RLIN) |
4268 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |