Brubacher, John W.
Cómo ser un docente reflexivo por John W. Brubacher, Charles W. Case y Timothy G. Reagan - Primera edición - 173 páginas: 23 cm. - Biblioteca de educación número 8 .
Incluye Bibliografía: páginas 163-170
La práctica reflexiva y el docente. — Hacia una cultura de la ingadación. — Los currículos y la enseñanza transformadores. — El liderazgo transformador en la escuela. — La escuela como comunidad y la escuela en la comunidad. — Los valores, la ética y la enseñanza reflexiva. — Hacia una práctica reflexiva.
8474327393 9788474327397
Investigación
Formación de investigadores
Investigación en la educación Indagación
370.7 / B8301
Cómo ser un docente reflexivo por John W. Brubacher, Charles W. Case y Timothy G. Reagan - Primera edición - 173 páginas: 23 cm. - Biblioteca de educación número 8 .
Incluye Bibliografía: páginas 163-170
La práctica reflexiva y el docente. — Hacia una cultura de la ingadación. — Los currículos y la enseñanza transformadores. — El liderazgo transformador en la escuela. — La escuela como comunidad y la escuela en la comunidad. — Los valores, la ética y la enseñanza reflexiva. — Hacia una práctica reflexiva.
8474327393 9788474327397
Investigación
Formación de investigadores
Investigación en la educación Indagación
370.7 / B8301