Perera, Juan
Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje: un programa de intervención psico-lingüística Por Juan Perera y Jean A. Rondal - Octava edición - 104 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm. - Educación especial y dificultades de aprendizaje número 6 .
Definición y objetivo. — Perspectiva cronológica y de desarrollo. — Las bases prelingüísticas. — La ampliación del vocabulario. — El dominio articulatorio. — La gramaticalización del discurso. — los diferentes tipos de oraciones. — Adquisiciones mas tardías. — Organización del discurso
Muchos padres y profesionales se preguntan por qué no habla bien un niño con síndrome de Down y su preocupación es saber cómo pueden solucionar este problema y mejorar su lenguaje. Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas del desarrollo.
847869188X 9788478691883
Educación inclusiva
Educación especial
Dificultad en el aprendizaje
Psicolingüística
371.92 / P4148
Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje: un programa de intervención psico-lingüística Por Juan Perera y Jean A. Rondal - Octava edición - 104 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm. - Educación especial y dificultades de aprendizaje número 6 .
Definición y objetivo. — Perspectiva cronológica y de desarrollo. — Las bases prelingüísticas. — La ampliación del vocabulario. — El dominio articulatorio. — La gramaticalización del discurso. — los diferentes tipos de oraciones. — Adquisiciones mas tardías. — Organización del discurso
Muchos padres y profesionales se preguntan por qué no habla bien un niño con síndrome de Down y su preocupación es saber cómo pueden solucionar este problema y mejorar su lenguaje. Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas del desarrollo.
847869188X 9788478691883
Educación inclusiva
Educación especial
Dificultad en el aprendizaje
Psicolingüística
371.92 / P4148