Sacristán, José Gimeno
El curriculum: una reflexión sobre práctica Por José Gimeno Sacristán - Décima edición - 418 páginas: 24 cm - Pedagogía: manuales .
Primera Parte: La Cultura, El Curriculum y la Práctica Escolar.—Capitulo Primero: Aproximación al concepto de currículum.— Capitulo II: La selección cultural del currículum.— Capitulo III: Las condiciones institucionales del aprendizaje motivado por el currículum.— Segunda Parte: El Curriculum a través de su praxis.— Capitulo IV: El currículum como concurrencia de prácticas.— Capitulo V: La política curricular y el currículum prescrito.— Capitulo VI: El currículum presentado a los profesores.— Capitulo VII: El currículum moldeado por los profesores.— Capitulo VIII: El currículum en la acción. La arquitectura de la práctica.— Capitulo IX: Un esquema para el diseño de la práctica.— Capitulo X: El currículum evaluado.
El curriculum se convierte en un campo priviligiado para analizar la interacción entre la teoria y la acción en educación, entre las aspiraciones y la práctica. si los más directos destinatarios del curriculum son los alumnos, el profesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensamiento y de su práctica profesional es como un proyecto educativo se hace o no realidad, se enriquece o se deforma.
9788471123268 9788471125613
Curriculos
Curriculum Práctica escolar Profesores Política curricular
375 / G429
El curriculum: una reflexión sobre práctica Por José Gimeno Sacristán - Décima edición - 418 páginas: 24 cm - Pedagogía: manuales .
Primera Parte: La Cultura, El Curriculum y la Práctica Escolar.—Capitulo Primero: Aproximación al concepto de currículum.— Capitulo II: La selección cultural del currículum.— Capitulo III: Las condiciones institucionales del aprendizaje motivado por el currículum.— Segunda Parte: El Curriculum a través de su praxis.— Capitulo IV: El currículum como concurrencia de prácticas.— Capitulo V: La política curricular y el currículum prescrito.— Capitulo VI: El currículum presentado a los profesores.— Capitulo VII: El currículum moldeado por los profesores.— Capitulo VIII: El currículum en la acción. La arquitectura de la práctica.— Capitulo IX: Un esquema para el diseño de la práctica.— Capitulo X: El currículum evaluado.
El curriculum se convierte en un campo priviligiado para analizar la interacción entre la teoria y la acción en educación, entre las aspiraciones y la práctica. si los más directos destinatarios del curriculum son los alumnos, el profesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensamiento y de su práctica profesional es como un proyecto educativo se hace o no realidad, se enriquece o se deforma.
9788471123268 9788471125613
Curriculos
Curriculum Práctica escolar Profesores Política curricular
375 / G429