Pellicer, Carmen
Cuadernos de Pedagogía No. 501: cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación por Carmen Pellicer, directora - 125 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cm. - mensual - no. 501 (septiembre 2019)
Estrategias de atención en el aula para el alumnado con TDAH. — El TDAH desde sus ojos. — El tratamiento del TDAH a través de la magia: un estudio de caso. — Ocio del alumnado de altas capacidades. — La inciedencia de la escuela en el abandono escolar prematuro. — La administración local como agente dinamizador de la FP Dual. — Aspectos médicos. ¿Inatentos pero capaces de permanecer sentados 3 horas con un videojuego?: descifrando al trastorno por TDAH. — El tratamiento farmacológico del Trastorno por Déficit de atención con Hiperactividad en la infancia y la adolescencia. — Aspectos psicopedagógicos. Hábitos positivos y negativos en el TDAH. — Cuando la dislexia aparece con el TDA-H. — El Trastorno por Déficit de Atención y altas capacidades. Capacidades emprendedoras y limitaciones. — Tratamiento psicológico del TDAH. — Familia y TDAH: orientaciones para la intervención. — Enseñar al alumnado con TDAH: de la investigación al aula. — TDAH, una forma diferente de aprender: Buenas prácticas. — Jacque mate al TDAH: la fortaleza del guerrero. — Otros aspectos vinculados al TDAH. Formación de los profesionales de la infancia y adolescencia sobre el TDAH. Una tarea urgente. — <>. — Jugando en la casa
Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación.
0210-0630
Revista
Publicación periódica
Educación
Pedagogía
TDAH Trastorno de Déficit de atención
370.5
Cuadernos de Pedagogía No. 501: cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación por Carmen Pellicer, directora - 125 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cm. - mensual - no. 501 (septiembre 2019)
Estrategias de atención en el aula para el alumnado con TDAH. — El TDAH desde sus ojos. — El tratamiento del TDAH a través de la magia: un estudio de caso. — Ocio del alumnado de altas capacidades. — La inciedencia de la escuela en el abandono escolar prematuro. — La administración local como agente dinamizador de la FP Dual. — Aspectos médicos. ¿Inatentos pero capaces de permanecer sentados 3 horas con un videojuego?: descifrando al trastorno por TDAH. — El tratamiento farmacológico del Trastorno por Déficit de atención con Hiperactividad en la infancia y la adolescencia. — Aspectos psicopedagógicos. Hábitos positivos y negativos en el TDAH. — Cuando la dislexia aparece con el TDA-H. — El Trastorno por Déficit de Atención y altas capacidades. Capacidades emprendedoras y limitaciones. — Tratamiento psicológico del TDAH. — Familia y TDAH: orientaciones para la intervención. — Enseñar al alumnado con TDAH: de la investigación al aula. — TDAH, una forma diferente de aprender: Buenas prácticas. — Jacque mate al TDAH: la fortaleza del guerrero. — Otros aspectos vinculados al TDAH. Formación de los profesionales de la infancia y adolescencia sobre el TDAH. Una tarea urgente. — <
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