Zubiría Samper, Julián de
De la escuela nueva al constructivismo: un análisis crítico Por Julián de Zubiría Samper - 1a edición - 238 páginas: Tablas y Cuadros 24 cm. - Aula abierta .
Contiene Bibliografía
La escuela en la naciente sociedad del conocimiento.-- La sociedad del conocimiento y las vanguardias pedagógicas.-- Retos a la educación en la naciente sociedad del conocimiento.-- La escuela nueva y el modelo de la escuela activa.-- Principios pedagógicos de la escuela nueva.- ¿Responde el activismo a los retos de la sociedad del conocimiento?.-- Las corrientes constructivistas.-- Fundamentación epistemológica.-- Principales aportes del constructivismo.-- Limitaciones actuales del constructivismo.-- ¿Responde el constructivismo a los retos de la sociedad?
9789582006204
Teoría de la educación
Sociedad del conocimiento
Aprendizaje
Constructivismo Piaget
370.1 / Z81
De la escuela nueva al constructivismo: un análisis crítico Por Julián de Zubiría Samper - 1a edición - 238 páginas: Tablas y Cuadros 24 cm. - Aula abierta .
Contiene Bibliografía
La escuela en la naciente sociedad del conocimiento.-- La sociedad del conocimiento y las vanguardias pedagógicas.-- Retos a la educación en la naciente sociedad del conocimiento.-- La escuela nueva y el modelo de la escuela activa.-- Principios pedagógicos de la escuela nueva.- ¿Responde el activismo a los retos de la sociedad del conocimiento?.-- Las corrientes constructivistas.-- Fundamentación epistemológica.-- Principales aportes del constructivismo.-- Limitaciones actuales del constructivismo.-- ¿Responde el constructivismo a los retos de la sociedad?
9789582006204
Teoría de la educación
Sociedad del conocimiento
Aprendizaje
Constructivismo Piaget
370.1 / Z81