000 01638cac a22003377i 4500
005 20240112092214.0
008 151209b2015 sp||||| |||| 00| 0 sspad
020 _a9788427720855
_qISBN libro papel
020 _a9788427720978
_qISBN eBook
040 _aUnae
_bspa
_erda
041 0 _aspa
044 _asp
082 0 _a370.71
_bV194
100 1 _aVaillant Denise
_93062
_eAutor(a)
245 3 _aEl ABC y D de la formación docente
_cPor Denise Vaillant, Carlos Marcelo
264 1 _aMadrid:
_bNarcea,
_c2015.
300 _a160 páginas:
_c22 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
490 _aEducación hoy estudios
504 _aIncluye Bibliografía: páginas 161-174
505 1 _aPeculiaridades de la formación de adultos. — I. A de antecedentes. — Etapas previas del oficio de enseñar. — II. B de base. — La fase de la formación inicial. — Análisis de los modelos de formación. — Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial. — III. C de comienzo. — Los primeros años de vida profesional.— Experiencias de interés para la etapa de inserción. — IV. D de desarrollo. — El desarrollo profesional docente continuo. — La innovación en el desarrollo profesional docente. — Formación, tecnologías y conectividad
650 _9765
_aFormación de docentes
650 _93065
_aEnseñanza
653 _aCapacitación docente
653 _aPerfil docente
700 1 _aMarcelo, Carlos
_93064
_eAutor(a)
856 _ahttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-001672.html
942 _2ddc
_cBK
_zdm
999 _c960
_d960